Universidad Politécnica de Madrid
Didáctica de la Química
El Grupo de Innovación Educativa de Didáctica de la Química está formado por un grupo de profesores y personal de administración y servicios de cinco Escuelas de la Universidad Politécnica de Madrid, que desarrollamos una serie de iniciativas para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Química, en los distintos niveles educativos.
Como miembros colaboradores del Grupo, contamos con profesores de North Carolina State University, Universidad Complutense de Madrid, Universidad Autónoma de Madrid, Universidad Nacional Autónoma de México y I.E.S. Manuel Romero.
El Grupo de Innovación Educativa con la denominación de Didáctica de la Química se constituyó formalmente en Julio de 2006. Forma parte de una iniciativa (pionera en España) de la Universidad Politécnica de Madrid consistente en el reconocimiento y fomento de este tipo de Grupos, con objeto de favorecer la innovación en la práctica educativa. Continúa…
Algunos de los objetivos prioritarios que pretendemos abordar como Grupo de Innovación Educativa son:
Estudio de la aplicación de las conocidas como nuevas metodologías en nuestra práctica docente: elaboración de Guías Docentes adecuadas, uso de metodologías educativas activas centradas en el aprendizaje de los alumnos (aprendizaje cooperativo, uso de mapas conceptuales, aprendizaje basado en problemas, y otras) y renovación de los métodos de evaluación del aprendizaje. Continúa…
Reconocimientos
El GIE Didáctica de la Química ha recibido el Premio a Grupos de Innovación Educativa de la Universidad Politécnica de Madrid, en las convocatorias de los años 2008 y 2013, como reconocimiento a la labor desarrolada. Ir
Seminario sobre:
Temas actuales de didáctica de la Química
El seminario esta enfocado a la difusión, análisis y discusión, en un contexto amplio, pero con ejemplos prácticos concretos, de diversos aspectos de interés sobre: proyectos de innovación educativa en los que está implicado el GIE, experiencias educativas, uso de vídeos para prácticas de laboratorio, diseño de experimentos, fomento de la creatividad, fabricación de instrumentación para prácticas, y formación actual del profesorado preuniversitario.
Más información
Inicio de difusión de esta dirección: 29 de septiembre de 2006
Última actualización 17 de marzo de 2017.
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Autor del sitio web Didáctica de la Química: Victor M. Díaz Lorente
