Universidad Politécnica de Madrid
Didáctica de la Química
El Grupo de Innovación Educativa de Didáctica de la Química está formado por un grupo de profesores y personal de administración y servicios de cinco Escuelas EUIT Industrial, ETSI Industriales, ETSI Navales, ETSI Aeronáuticos y ETSI Telecomunicación de la Universidad Politécnica de Madrid, que desarrollamos una serie de iniciativas para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Química, en los distintos niveles educativos.
Como miembros colaboradores del Grupo, contamos con profesores de North Carolina State University, Universidad Complutense de Madrid, Universidad Autónoma de Madrid y Universidad Nacional Autónoma de México.
El Grupo de Innovación Educativa con la denominación de Didáctica de la Química se constituyó formalmente en Julio de 2006. Forma parte de una iniciativa (pionera en España) de la Universidad Politécnica de Madrid consistente en el reconocimiento y fomento de este tipo de Grupos, con objeto de favorecer la innovación en la práctica educativa. Continúa…
Algunos de los objetivos prioritarios que pretendemos abordar como Grupo de Innovación Educativa son:
Estudio de la aplicación de las conocidas como nuevas metodologías en nuestra práctica docente: elaboración de Guías Docentes adecuadas, uso de metodologías educativas activas centradas en el aprendizaje de los alumnos (aprendizaje cooperativo, uso de mapas conceptuales, aprendizaje basado en problemas, y otras) y renovación de los métodos de evaluación del aprendizaje. Continúa…
Reconocimientos
El GIE Didáctica de la Química ha recibido el Premio a Grupos de Innovación Educativa de la Universidad Politécnica de Madrid, en la convocatoria 2008, como reconocimiento a la labor desarrolada. Ir
Jornada sobre Enseñanza y Divulgación de la Química y la Física
V Foro Bienal de Profesores de Física y Química en la Universidad Politécnica de Madrid
Madrid, 12 de Julio de 2012
Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de la UPM
En este V Foro se propone, como eje fundamental de los trabajos, la enseñanza y divulgación de la Química y la Física. Con ello, aparte de afrontar la problemática inherente al proceso de enseñanza y aprendizaje de esta materias en diferentes contextos educativos, se pretende introducir otros aspectos, en buena medida relacionados, pero más centrados en la divulgación científica a través de museos, páginas web, campañas institucionales, campus científicos para jovenes, concursos y todo tipo de iniciativas.
Inicio de difusión de esta dirección: 29 de septiembre de 2006
Última actualización 13 de abril de 2012
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Autor del sitio web Didáctica de la Química: Victor M. Díaz Lorente
