Didáctica
de la Química y Vida Cotidiana
Estos contenidos forman parte de un Proyecto Global sobre enseñanza y aprendizaje de las Ciencias
Experimentales, apoyado de distintas formas por las siguientes
instituciones:
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El Proyecto se centra en una serie de acciones con
objeto de:
· Contribuir a la formación
de la cultura científica.
· Ayudar a la motivación de los alumnos hacia el
aprendizaje de la Química y otras Ciencias Experimentales.
· Apoyar la labor del profesorado en los diversos niveles educativos.
Todo ello mediante la difusión de aspectos que muestran
cómo la Química está implicada en la vida cotidiana (materiales, medicamentos,
tratamiento del agua, medio ambiente, etc.), y que fomentan un aprendizaje
activo. Por ejemplo, se promueven enfoques educativos del tipo
Ciencia-Tecnología-Sociedad (CTS) y de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP),
entre otros.
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Últimas novedades / News:
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► Libro sobre “Enseñanza y Divulgación de
la Química y la Física” (2012). Libre acceso. ► Call for papers: Special issue
on Chemistry for Engineering Students (Journal of Technology and Science Education). Information. |
· Información sobre Jornadas y cursos de Didáctica de la Química.
· Ideas para la
celebración de actividades festivas (cumpleaños,
fin de curso…) con experiencias científicas para niños y jóvenes. Información.
·
El Atomium
de Bruselas como herramienta educativa para el estudio de estructuras cristalinas / The Atomium in Brussels as an Educative Tool for Introductory Materials Chemistry. Información / Information.
·
Actividades sobre bebidas autocalentables y
autoenfriables / Problems about self-heating and self-cooling
beverages.
·
Información sobre la explicación del enfriamiento del agua
contenida en un botijo.
Para los
profesores con interés en difundir sus experiencias y resultados en el ámbito
de enseñanza de la Química, se
sugieren las siguientes publicaciones:
Anales de Química / Anuario
Latinoamericano de Educación Química / Educació Química
Más información y sugerencias: Prof. Gabriel Pinto
Última
actualización: 10 de abril de 2013
Inicio de difusión de
esta dirección: 28 de noviembre de 2002
